Проектор Epson для школы
Изучение предметов может быть увлекательным!
Специализированная школа № 134 гуманистического обучения - одно из самых образцово-показательных учебных заведений города Днепр. В 2009 году она получила статус экспериментального учебного заведения по проблемам жизнетворчества. Сейчас школа воспитывает более 1200 учеников в 38 классах.
На базе школы внедряются различные проекты и программы государственного значения, среди которых программа «Универсал», созданная для личностного развития учеников, проект «Интеллект Украины» и многие другие. Несомненно, современная школа, в арсенале которой 67 кабинетов, 3 спортивных зала, бассейн и актовый зал, 2 компьютерных класса, должна внедрять инновации и новинки для улучшения образовательного процесса.
Проектор – один из самых действенных инструментов для привлечения внимания учеников, который делает образовательный процесс одновременно увлекательным и эффективным.
Короткофокусные проекторы Epson EB-520 созданы для использования в образовательных учреждениях. Благодаря небольшому расстоянию, на котором устанавливаются устройства (всего 72 см от экрана), на картинке не возникает лишних теней, а докладчик может спокойно перемещаться перед экраном, не заслоняя изображение. Также модель прекрасно совмещается с интерактивными досками.
Технология Epson 3LCD, используемая во всех проекторах Epson, обеспечивает одновременное и постоянное воспроизведение всех цветов, что делает изображение максимально щадящим для глаз зрителей, - немаловажный фактор для оборудования, используемого в учебных заведениях.
Модель Epson EB-520 имеет уникальную для короткофокусных устройств функцию, которая позволяет корректировать вертикальные и горизонтальные трапецеидальные искажения, так что изображение можно быстро и качественно выровнять, не останавливая процесс урока.
Проектор Epson помог заинтересовать учеников школы разных возрастов, благодаря чему существенно повысилась эффективность усвоения материала, и как следствие – успеваемость учеников. Учителя, в свою очередь, получили возможность по-новому переосмыслить преподнесение материала, используя все возможности, предоставленные современными технологиями. Кроме того, увеличилась скорость работы на уроке, учитель успевает за то же время изложить больше материала.
